经济
1.经济自由主义与国家干预
在农业与贸易上采取自由主义政策（在帝国后期趋于国家干预） ，政府可以按照需要采取一系列措施。成立一系列经济协会，指导监督经济活动。1801年成立”全国经济促进会“，1803年成立制造业公会，1810年成立“工厂作坊管理委员会”，1811年设立工商部。恢复工业展览会，鼓励畜牧业发展，养殖马、牛等牲畜 ，鼓励种植土豆、甜菜、棉花 。
经济成为政治附属品，一切经济活动服从政治需要。
2.建立银行，整顿财政制度
于1800年进行了财政改革，提高土地税、不动产税等税收。1800年创办了法兰西银行，统一货币 ，鼓励资本主义工商业的发展。这一系列举措有利于军政的稳定与资本主义的发展。
3.关税保护与“大陆经济封锁”政策
拿破仑的“大陆经济封锁”政策，对后来欧洲大陆的发展不利，但当资本主义正在西方国家生根发芽之时，大陆经济封锁却保护了资本主义早期的发展。拿破仑是法国大资产阶级的代表，他用“大陆经济封锁”政策保护了法国大资产阶级的统治地位。
4.工业革命兴起与奖励扶植政策
19世纪初，法国拉开工业革命的序幕。拿破仑始终对工业革命抱着扶植的态度。当时法国的棉纺织工业一度兴起，购置了大量的英国珍妮机，产量提高四倍 。
法律
1804年颁布《拿破仑法典》（即《民法典》）、1807年颁布《商法典》、1810年颁布《刑法典》，这些成文法典成为了近现代资本主义法制社会的法律规范。
《拿破仑法典》原名是《法兰西共和国民法典》，是一部典型的资产阶级民事法典，分3篇，35章，2281条，法典于1804年推出，大多数条款拿破仑都亲自参与了讨论，据说，在召开的关于民法典制定的100多次会议中，拿破仑亲自出席的就有90多次，《拿破仑法典》已不再单纯是一部法学作品，而是代表着鲜明的时代和政治的色彩，正因为拿破仑做出的突出贡献，《法国民法典》又被称之为《拿破仑法典》。
《拿破仑法典》包括刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、宪法、商法，建立了比较完整的法制体系，构成了拿破仑时代乃至今后很长一段时间的法国六法体系。这些成文法典的制定极大的促进了当时乃至今后很长一段时间的法国法制社会的法律规范。《拿破仑法典》还包括物权、债权、婚姻、继承，以及许许多多沿用至今的民法概念，是第一部把当时的基本原则、精髓完整传承到近现代社会的民法。
《拿破仑法典》，在法律上保障了新建立的小农土地所有制。其确保了私人财产所有权的神圣不可侵犯，确立了市场经济条件下的商品交易和价值秩序，进一步的传播了法国资产阶级革命的胜利果实，维护了法国普通民众的基本人权。将《人权宣言》中关于财产权、名誉权等基本人权概念化、具体化，正因为如此，许多人认为《拿破仑法典》是法国大革命结束的一个重要标志和产物。
《拿破仑法典》在拿破仑军队占领的国土曾强行实施，因此在历史上流传甚广，欧洲资本主义国家的所有法律几乎都借鉴了这部法典，它规范了西方资本主义国家的社会秩序，代表了资产阶级的利益，体现了法国大革命的原则、精髓，
当拿破仑兵败，被流放到圣赫勒拿岛时曾说：“我真正的光荣，并非打了那四十多次胜仗（实为五十余次），滑铁卢一战抹去了关于这一切的全部记忆。但有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽—就是我的这部《法国民法典》。”
科教
在法兰西第一帝国期间，制定了保留至今的国民教育制度，成立了公立中学和法兰西大学来培养人才，鼓励科学研究与技术教育事业的兴起。
1797年12月，从意大利凯旋的拿破仑被授予法兰西研究院院士头衔。拿破仑远征埃及时还成立了埃及科学院，任命蒙日为院长，自任副院长，并时常将科学院的人召集起来讨论问题。这次远征开启了对埃及古代文明的科学研究，许多珍贵的文物、矿物和动植物被运往法国，著名的罗塞塔石就是在这次远征中被发现的。
拿破仑对科学和文化事业极为关注。掌权后，他定时出席研究院的会议，邀请院士们报告科学进展，将许多奖赏授予科学家，包括伏特、戴维等外国的科学家。执政初期，他就将巴黎理工、炮兵、路桥等高等专科学校（称“大学校”）分为基础和应用两种。巴黎综合理工学院原本诞生于共和体制时期，拿破仑加冕皇帝后，在第二天的阅兵式上，将一面绣有“为了祖国、科学和荣誉”几个字的锦旗，亲手授予参加检阅的理工学院的学生，从而赢得了他们的忠心。拿破仑每次出征，都有理工学院毕业生跟随。在法兰西第一帝国时期的理工学院毕业生中，后来成为法国科学院院士的就达16人。
拿破仑对科学和文化事业的关注促进了法国科学的繁荣，可以说拿破仑时代是法国历史上科学成就最丰富的时代之一，出现了拉普拉斯、拉格朗日、蒙日、萨迪·卡诺、傅立叶、盖·吕萨克、拉马克、居维叶等一大批耀眼的科学明星。
拿破仑对研究院进行了重组，使其成为法国文化的官方代表并为国家利益服务。参照启蒙思想家绘制的蓝图，法国大革命以来的研究院隶属国民教育体系，而拿破仑则奠定了延续至今的中央集权管理的国民教育体系。其中，大学是为了监督整个教育体系而建立的，中央具有绝对的控制权。国家元首直接任命总监，总监下设大学区，由学区长管理，监督各市镇的大学和中小学。教师成为国家官僚体制的一部分，从而实现了国家对教育的垄断。
1808年，拿破仑敕令恢复高等师范学校，使之成为专门培养国立中学教师的模范学校，职业和专门学校的教育则为军队和政府培养训练有素的职员。中央集权的科学和教育体系在一定程度上能够促进科学的繁荣，但科学成果只有被全社会充分应用，才能真正实现国家的强大。
主要成就
战争天才
五破反法联盟
拿破仑有着卓越的军事指挥才能，从土伦战役到滑铁卢战役的23年期间，亲自指挥各大战役近60次，其中50余次胜仗 ，小战役数不胜数。他多次在国内外击退反法联盟的入侵和镇压反动势力的叛乱，进行七次与反法联盟的战争，在军事史上有着重要的意义。他持续不断的对外扩张打破了欧洲各国的权力均衡，沉重反击了欧
洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果，维护了资产阶级的利益。
但拿破仑发动的战争并非都是正义的，战争的性质从自卫反击转变为侵略扩张。大体以1810年为分界点：
①前期：在这之前的战争是以正义为主的，他多次在国内外击退反法联盟的入侵和镇压反动势力的叛乱；由他所建立的法兰西第一帝国，捍卫了法国大革命的成果，沉重反击了欧洲各国的封建制度，奠定了西方资本主义国家的社会秩序，代表了资产阶级的利益，传播了法国资产阶级革命的胜利果实，在客观上，有利于欧洲各国封建制度的土崩瓦解和当地人民的革命运动与解放战争（捍卫法国大革命成果的正义的自卫反击战争）。
②后期：在这之后则属于侵略扩张战争，拿破仑先后入侵西班牙，大陆经济封锁英国，进军俄国莫斯科。 武装侵犯了欧洲许多国家的主权独立，掠夺了欧洲许多国家的财产，激起了当地人民的反抗，导致了战争最后以失败告终。
军事思想
一、作战原则思想
1.集中优势兵力，各个击破
集中优势兵力，将敌人各个击破，是法国革命军曾用过而未引起注意的众兵战术，拿破仑运用和发展它，形成一条经典性规则：军事艺术的秘密在于，在必要的地方和必要的时间，使自己的军力超过敌人。
马克思在谈拿破仑有两条作战原则时指出：“第一。‘只做力所能及的事情，只做最有胜利把握的事情’，第二，’主力只用于战争的主要目的———消灭敌人’。”拿破仑自己也说过：“欧洲有很多优秀的将军，他们希望一下子就看到很多东西，而我只看一个东西：敌人的兵员，并且力图消灭他们。” …
