语言表达是人类重要的心智能力之一，无论是表达基本的生存需要，还是与他人的沟通与互动，“说”都是高效率的表达方式之一。而语言发展是一项浩大的工程，要让宝宝能说会道，就必须从娃娃抓起，特别是在0～3岁这个语言发展的关键时期，请高度重视24项语言能力的培养，为宝宝将来具备好口才打下坚实的基础。
语言开启沟通大门
在宝宝与成人之间，语言是最直接的沟通工具。即使宝宝只会说简单的单字，但是配上表情与手势动作之后，父母对其需求的准确掌握度也将大大提高，同时父母也会发现，在宝宝的语言能力增强之后，他的哭泣行为越来越少了，这是因为亲子的沟通越来越顺畅，宝宝少了很多焦虑，自然也就不会动辄哭闹了。
据曹峰铭老师介绍，如果宝宝的语言发展出现迟缓，那么不仅在说话的能力上明显落后，还会伴随出现一些学习能力上的缺陷，在认识较复杂的事物、逻辑、顺序、推理甚至互动行为等各方面，宝宝都可能遭遇或大或小的困难。
语言发展从哭声开始
从新生儿出生时的第一声啼哭开始，他就展开了语言学习的历程。哭，让宝宝学习如何协调呼吸和发声，作为将来发声说话的基础；进食，让他运用口腔、咽喉的肌肉，成为将来咬字发音的主要动力；而感官知觉则让宝宝通过听、看、摸、闻来探索外在的世界，成为认知学习的重要渠道。所有的语言发展，都以感官知觉、动作以及发声游戏、学习互动等为基础。
3岁前是发展关键
从人类的语言发展历程看来，3岁以前可说是最为重要的关键期。但是，在宝宝满1岁半之前，相关的语言学习却经常被忽略，因为很多父母以为宝宝还不会说话，所以不需要特意去教。其实，语言的学习还是越早越好，因为听觉是学习语言的先决条件，而出生之后的第一年，正是大脑听觉中枢成熟及发展的关键期。在这12个月的关键期当中，让宝宝累积起大量聆听的经验，就等于建立了一座庞大的资料库，给宝宝日后学习说话、尝试表达提供充足的原料。
6大妙招，建立有利语言学习环境
1 多和宝宝说话
在婴儿时期，听是一个重要的学习渠道，多和宝宝说话，增加其听觉经验，为日后的学习语言打下坚实的基础。请注意，在和宝宝对话的同时，一定要有眼神的接触，这不仅是一种礼貌，也能让宝宝更专心，并从父母丰富的表情中分辨语意，学习在适当的时候说出合宜的话语。
2 提供丰富的生活经验
生活经验越丰富，宝宝的感官经验就越丰富，认知、社会及情绪发展就越强，在语言的学习上也就更具优势！除了听觉外，视觉、触觉、嗅觉、味觉等经验都是学习语言的好原料，原料越多，变化越多，越能快速掌握语言的使用诀窍。
3 多制造语言的使用环境
给宝宝过多的保护，让他身处衣来伸手、饭来张口的环境中，根本不需要使用语言就能得到满足，这将会阻碍其语言能力的提升。所以，要多制造需要使用语言的沟通环境，借助多样化的练习提高宝宝使用语言的纯熟度。
要引诱宝宝多说话，就需要父母花费更多心思，当然方法也很多，而且生活中无处不是机会。最简单的原则，就是把宝宝所需物品放在看得到、拿不到的地方，当宝宝为了自身需求被满足而必须要有所表达（或用手指，或用口说），父母就可把握机会与他对话。
4 为宝宝做一个好榜样
父母是宝宝学习的对象，宝宝从大人的一言一行中学习说话的态度、语调、用语方式等。所以，如果希望宝宝说话得体，父母在任何时候都要注意自身的表现，为宝宝做出一个好榜样。
5 注意双向互动
不要通过电视、电脑等媒体来学习语言，因为语言学习一定要有互动行为，但是单向的电视和电脑无法提供足够的互动机会，只能当作辅助工具。
6 建立阅读习惯
借助故事书中的拟人化情节与丰富的图片，可提升宝宝的语言学习动机。父母应以身作则，多带宝宝看书，尽快建立良好的阅读习惯。
0～3个月：会回应
能力1：朝发出声音的方向转头
听觉是语言学习的主要渠道，只要宝宝的听觉器官功能正常，那么即使宝宝还未满月，也能在感受到外界的声音刺激时有所反应，比如转头或扭动身体。
游戏：声音在哪里
准备物品
对比强烈的黑白双色物品（具声光效果更好）、可吸引婴儿注意的玩具
游戏流程
让宝宝或躺或趴，父母则站在宝宝视线看不到的地方，比如站在宝宝身体两侧，同时摇动会发声的玩具，或呼喊宝宝的名字以吸引其注意力，观察宝宝是否会朝发出声音的方向转头。如果宝宝能正确分辨声音从何而来，表示其听力发育良好，感觉统合也大致正常。
能力进阶
如果宝宝能顺利朝发出声音的方向转头，父母可多多变换发声的位置，或用其他不同声音及音量与宝宝互动，但是要注意，声音不要太尖锐，音量也不宜太大，以免给宝宝的听觉能力造成伤害。
培养建议
如果宝宝的反应不够理想，比如对声音没有反应或反应不明显，父母可先在宝宝能看得见的位置发出声音，帮助他准确找到音源处。
能力2：注意照顾者的口型变化
在学会说话之前，宝宝需要大量的声音刺激与模仿学习的机会，除了不同的声音刺激外，父母说话的口型变化也是宝宝的模仿元素之一。
游戏：看，是谁在说话
准备材料
对比强烈的黑白双色物品（具声光效果者更好）、可吸引婴儿注意的玩具
游戏流程
父母将宝宝抱入怀中，面对他说话或唱童谣，请注意，要加入明显的表情及声音变化，以吸引宝宝的注意，让他留心观察父母的口型变化。
能力进阶
如果宝宝能顺利达到此项能力的要求，父母可以多唱一些不同的童谣，提供更多的口型变化让宝宝观察、学习。
培养建议
如果宝宝在此项能力上的表现还不够理想，请父母再将说话的速度放慢一些，或试着一字一字地说。
能力3：发出声音自娱自乐
除了听觉正常之外，宝宝其他器官的生理发展成熟度也会影响语言发展，比如口腔，如果出现口腔构造异常，在语言学习上就会受到诸多限制。
游戏：发声练习
准备材料
让宝宝吃饱睡足并保持良好的精神状况、轻柔的音乐
游戏流程
让宝宝躺着或被父母抱着，注意他是否会自己发出声音，就像自言自语给自己找乐子一样。如果宝宝能自主发声，父母要及时做出适当的回应。
能力进阶
如果宝宝能顺利达到此项能力的要求，就视其精神状况慢慢延长互动交流的时间，同时引导宝宝尝试着发出不同的声音，或给予宝宝更多富有变化的声音刺激。
能力4：以动作回应父母的声音
请不要小看宝宝的交流能力，即使他还不能说话，但是在父母对他说话时，他也会发出不知名的声音，并扭动身体来给予回应。
游戏：我在做什么
准备材料
让宝宝吃饱睡足并保持良好的精神状况、轻柔的音乐
游戏流程
注意把握和宝宝进行语言交流的时机，比如换尿布、喝奶、洗澡时，正是亲子互动的甜蜜时光，此时可以适当给宝宝一些语言刺激，描述一下正在进行的事情，并且注意宝宝是否能做出动作上的回应。
能力进阶
如果宝宝能顺利达到此项能力的要求，就请再对他多说一些话，让他习惯有来有往的沟通方式，也鼓励宝宝多发出声音。
培养建议
如果宝宝在此项能力上的表现还不够理想，那么父母不但要多多对宝宝说话，以便给宝宝提供模仿的机会，还要及时调整说话的音量，并注意宝宝的听力是否正常。
4～6个月：会发声
能力5：尝试发出不同的声音
如果宝宝对声音很敏感，那么即使声音来自远处，也依旧能引起他的注意，并且能从父母的语气中听出声调的高低变化，从而模仿着尝试发出不同的声音。
游戏：这是什么
准备材料
让宝宝吃饱睡足并保持良好的精神状况、轻柔的音乐
游戏流程
当宝宝具备能注意照顾者的口型变化的能力时，就可以进行此项游戏。把宝宝抱在怀中，拿图片或玩具与他互动，问…
