3．艺术的先天灵性与后天修养双重具备。
4．具备思学磨练精神、善于感悟艺术哲理。
表现风格的形成以设计师的艺术素质为前提，是设计师运用技法表达空间、形态、色彩中形成的笔法形式特征和艺术个性。如果把设计与表现作为主、客体关系来认识，那么设计表现就应成为设计师主观能动地调整环境设计向艺术方向发展的有效手段。在设计与表现的直觉—理性—感性的能动转换中，设计师对美的感悟、灵性的触动、创新的意念一起揉进表现的形式中，风格的意向之美便逐渐地孕育而产生。与此同时，对某种风格特征和艺术个性的感受将产生特有的审美趣味和艺术感染力，以达到美感共鸣来带动认同设计的目的，以此为条件的设计交流和沟通将提升到艺术更高的层面上展开。
表现的艺术手法、形式和风格在审美范畴中是构成意
境美的基本元素，其活力是烘托画面意境效果的决定因素，是设计师艺术感性地提升环境设计的美学价值基础。意境既：手绘表现所达到的环境美的艺术境界和高尚情调。对艺术境界的感受不能孤立于环境设计之外来认识，应明确表现形式的本质目的是提升设计的艺术价值，单纯为表现而失去设计的本质目的和方向的手法和形式将会本末倒置，失去设计表现的意义。在形式美的统一中合理地组织笔法技巧，克服笔法间的散漫无章而失之气韵，达到笔法丰富而生动、形态严谨而传神；构图平衡而不刻板，透视准确而不变形；布局新奇而有章法，使环境的整体形象按艺术构思的意愿发展和建立，表现效果才能达到美的和谐。手绘表现技法自由任意的性格、纯然质朴的品质、凝练艺术的手法，可感染和触动人的审美意识去感受艺术的神韵而进入美的意境，如同心灵感受天籁悠远而神奇的述说一样美妙，这就是手绘表现的价值和魅力所在。
在设计与表现实践中，美是设计师追求永恒而高尚的目标，对这一目标的追求是个艰难而痛苦的探索历程，在对美的探索、发现和创造过程中美可以上升至纯粹的精神境界。 精湛的表现技能成熟于不断的积累和思学磨练之中，在深遂的艺术之海中探索和追求，是对设计师的韧性、气质、品格的培养过程。就手绘表现而言，“约束中的自由”是手绘表现对技法的认知和表现思想在实践中逐渐归于成熟的表现，表现美是心灵感悟的成熟、是表现的自由。用艺术手法将精神和生命注入环境形象是表现的艺术目标，在此过程中设计师去揭示艺术真谛和美的情趣时，情感获得的就不仅是环境的表象形式，而是设计艺术的灿烂和珍贵价值。
行业现状
准入制度
准入门槛低是整个手绘培训行业的一大现状，就建筑学手绘培训来讲，事实上，目前国内所有相关培训机构都是成形于2000年以后，总体来算，创办的历史最多不超过10年，行业起步晚，专业性较强，制度难以规整，因此，整个手绘培训行业在监管力度上也是相对较低的。
总体来说，市场需求大，行业现状呈现出供小于求的态势；手绘培训隶属新兴产业；其本身的办学风险小，起步资本较低；就手绘技能本身来说，不难入门，问题关键只在于水平的专业与否，因此，但凡有一定的专业手绘水准、创业基金、人脉基础，都能进入这一行业。综合这些各方面的因素，大大小小的手绘培训机构在全国范围内也是林林总总。
行业竞争
手绘机构的不断增多也导致了手绘培训市场竞争日益激烈。
高水平的培训机构的竞争是品牌美誉度的竞争，低水平的培训机构竞争点则在于争夺生源。
但也有部分已成名培训机构，依赖于进入市场较早这一优势，在手绘培训市场发展初期就取得了不错的市场占有率，奠定了自己的地位，营销手段逐年成熟，但实际硬软件水平与营销宣传严重不符，硬件设施日渐敷衍，师资水平每况愈下，仅靠往年的功劳簿支撑招生工作，机构运营的主心骨立足于营销，而忽略最为本质的手绘教学水准。线上宣传上，对学员的批评建议视而不见，不断在网络端雇佣网络枪手，攻击主要竞争对手，营造虚假的网络口碑，导致自身品牌美誉度毁誉参半，扰乱整个行业的规范制度， 这是机构之间的恶性竞争。
