你在种小麦吗?不,我在进行一场修行

renwen 提交于 周二, 2021/10/05 - 00:33
分类

科普中国-科普融合创作与传播 2021-07-06

  出品:科普中国 

  制作:杨翼骏(中国科学院遗传与发育生物学研究所) 

  监制:中国科学院计算机网络信息中心 

  2021年6月10日4点30分,太阳刚爬上地平线,一群研究生便早早地出现在田间地头,开始了他们紧张而又平凡的一天。 

  今天的工作主题是收获,任务量是在中午之前拔两万小麦单株。 

  

  收麦的季节,朝阳是那么明媚(图片来源:作者)

  什么?拔?? 

  相信你一定没错过这个字眼,相信你一定有些困惑。 

  2021年了,身为一名研究生,不在实验室里专心做研究,跑到农田拔麦子?是农业机械化覆盖面太小,还是生来一副铁掌非要试试麦芒? 

  其实,对于所有育种人来说,这样的一天,既是小麦成熟收获的季节,更是他们筛选、观察小麦的最佳黄金时间。 

  说育种,先从小麦的起源说起 

  

  小麦的进化简史(图片来源:作者)

  我们现在吃的普通小麦是六倍体(基因组可以用AABBDD来表示),而最初,小麦的祖先是单倍体。普通小麦的起源进化是巧合且复杂的过程,它经历了两次异源多倍化进程。 

  第一次发生在约30-50万年以前,乌拉尔图小麦(A基因组供体)和拟斯卑尔脱山羊草或其近缘种(B基因组供体)杂交,染色体天然加倍形成野生二粒小麦(四倍体,基因组可以用AABB来表示)。野生二粒小麦经过驯化,逐渐演变成栽培二粒小麦第二次异源多倍化发生在约8000年前,栽培二粒小麦和粗山羊草(D基因组供体)杂交,染色体天然加倍,形成六倍体普通小麦。 

  

  不同进化时期的小麦形态:左上,斯卑尔脱小麦;右上,野生二粒小麦;左下,栽培二粒小麦;右下,普通栽培小麦(图片来源:作者实验室) 

  随着人口的日益增加,人们对小麦产量的需求也日益增多,因此,人类开始驯化小麦,也就是早期的“育种”。我们今天所种植的农作物,都不是“纯天然”的,全都是根据需要,经过筛选和培育才诞生的,这些工作也就是咱们常说的“育种”。 

  回到开头的一幕,大家可能会觉得,育种就育种,为什么非到农田里拔麦子?说到底,小麦育种对于所有科研人员、科研团队来说是个非常艰辛且漫长的过程,而拔麦子,只不过是育种人进行田间试验的一个环节 

  小麦育种分几步? 

  如果要培育一个小麦新品种,首先就需要了解,什么叫单株?什么叫品种? 

  单株可理解为一粒种子经过生长发育至成熟的完整植株,下图为四个单株。(只有拔多了才看得出,它们四个相互都有差异) 

  

  单株(图片来源:Luo et al., 2021)

  一般来说,品种是指:在一定的生态和经济条件下,经过人工选育,通过品种审定的,具有优良性状且遗传性稳定的群体。 

  这里面有两个关键点,一是优良性状(比如高产、抗病,适应性好),二是性状能够稳定遗传。 

  

  小麦系谱(类似于人的家族谱)(图片来源:胡铁柱)

  通常,我们会先从“实验材料”中广泛寻找优良的性状(上图),比如抗病、早熟、大粒、抗寒、耐旱多粒等等,然后想办法将这些优良性状汇聚到一个“育种材料”身上,最终获得具有遗传性稳定且性状优良的品种。 

  例如:河南科技学院茹振钢教授和他带领的团队历经30年呕心沥血育成的高产多抗小麦品种“矮抗58”,具有高产稳产、矮秆抗倒、抗逆抗病适应性广、优质、稳定性好等品种优势。 

  

  矮抗58(图片来源:胡铁柱)

  不会种地的人 摸不着育种的门  

  那么,育种过程中的田间试验具体都要做什么呢? 

  

  小麦育种田间试验步骤(图片来源:作者)

  首先,我们根据研究目的,结合小麦的生长发育时期,开展每年的小麦田间试验工作,到农田(我们一般称为“大田”)中去干“农活”。 

  只不过,为了研究,这些农活干起来要精细得多。小麦的田间试验不只有拔麦子,还有其他很多工作,从计划、田间管理、播种、性状调查到收获、脱粒入库保存,是一个完整的育种流程。所以说,不去“种地”的话,根本摸不到育种的门。 

  接下来,我就结合这几个阶段的经历,和大家分享我作为小麦育种人的“种地”心得。不妥之处,敬请指正为谢! 

  一、 种地之前,先做种植计划  

  我们平时在大田里的种植的植株可以分为两种,育种材料实验材料。 

  计划什么呢?计划育种材料和实验材料的种植规模和种植方式,也就是“种什么”和“怎么种” 

  首先我们先得区别一下两类种植材料。 

  1. 育种材料  

  (育种材料的梦想就是有朝一日成为一个好的品种!) 

  育种材料讲求整体性综合性稳定性。一般来源于已知的品种与品种间,品种与育种材料间,育种材料和育种材料间杂交后选育而来。 

  因此,在种植、选育育种材料时,要做到举重若轻,纵览全局,要求株系的株高、粒重、抗逆性、适应性等多维度性状的综合性好。 

  2. 实验材料  

  实验材料主要用于研究某一特定的性状。比如研究小麦抗病性时,若在大田里发现一株不同于旁边“生病”的材料,其株系叶片等表现为健康。它便可以成为我们的实验材料。因此调查性状时要做到精确到某一植株的个体变化情况,也就是举轻若重。但研究实验材料最终的目的也是服务于育种材料,使得优异的性状能聚合在育种材料中。 

  实验材料来源广泛,不论国家审定品种还是农家种或者野生种,只要在某一方面有特定的优良性状即可,讲求特异性、多样性、精确性。 

  二、 收获、播种双精细  

  试验设计完毕后,每年9月底到10月中旬,我们就开始田间播种工作。 

  整地开沟-划渠起垄-测距拉线-插牌发袋-播种覆土,整个播种过程一气呵成! 

  

  田间播种(图片来源:作者)

  在研究过程中,不同的袋子之间、同一个袋子里不同的种子之间都会有一定差异,为了精确地研究其遗传特性,在播种前要先插牌对每一沟做好编号,播种时需要做到每一个袋子对应每一沟,每一个袋子里的种子要尽量均匀或等距地播种在对应的沟渠里。 

  三、日常田间调查,以及采集小麦样品——精确调查,精确取样 

  播种完毕后,不同的时期还需要对小麦田间性状、抗病性情况做调查并采集叶片用于实验室研究。 

  比如说,我们要调查小麦病害的情况,…