4.指实物游戏
宝宝最喜欢画有动物、植物、水果等实物形状的画册，妈妈把图画书一张一张地翻开，让宝宝看着图画，妈妈领着宝宝读出各种实物的名字。过一段时间后，妈妈说出图画中的单词，让宝宝用手指找到相应的图画。
5.钓单词游戏
用彩纸做成各种鱼的形状，在鱼嘴的位置固定一个曲别针，然后在彩纸上写上宝宝学过的单词。再把钓鱼线缠在木筷子上，用胶布把磁铁粘在鱼线的末端，一切准备就绪后，妈妈说出单词，让宝宝钓起写着单词的鱼形图案。每当宝宝学会一个新单词，就再做一张鱼形卡片，把新学的单词卡片混在原来的卡片中让宝宝钓，以达到反复巩固学习效果的作用。
6.画板学词游戏
先准备一个画有动物或其他图像的画板，也可以把现成画册上剪下来的图像贴在一个自制的画板上，然后用较大的彩纸盖在图像上面，并把与图像相符的单词写在彩纸上。妈妈每教宝宝读完一个单词，便掀开彩纸，和后面的实物图像对照一下，以使宝宝加深对实物的理解，从而有效地记住这个基本理解了的单词。
四、宝宝察力和鉴别力训练
观察宝宝感兴趣的事物，如蚂蚁搬家、美丽的花朵、小猫、小鱼、刮风、下雨等。在观察中，妈妈要结合实物给宝宝讲一些基本的、简单的知识，如实物名称、特征等。如花和树叶不同，花的颜色漂亮，有香味，吸引蝴蝶和蜜蜂采蜜，同时可以传授花粉。叶子绿色，是制造食物的地方;树根从地下吸到水分，通过树干树枝送到花和叶子上，叶子造好的食物，也由树干分送各部，或者储存在根和根茎上。植物不会跑，它们有根、茎、叶，自己制造食物，不但供自己用，也可以供给动物和人类。宝宝吃的粮食就是植物的种子，蔬菜和水果都是植物，有了植物人类才能生存等。
大自然中有无穷的乐趣，也有不尽的知识。宝宝在观察自然界中的山水树木、花草鸟虫以及风雨云雪中，会不断地增加知识，而且在观察中，宝宝的注意力、观察力，以及分析、概括、判断和想像力等能力都会得到提高，而且大自然丰富多彩的生命和现象，还会给宝宝以美的熏陶。
五、社交能力训练
现在的宝宝大多数是独生子女，两代人都宠着他，以自我为中心，独占独霸，宝宝无法学会体谅别人。而玩“过家家”游戏时，宝宝扮演某一家庭成员，与其他家人密切接触，向家里其他人示好，与“家人”一起拿起玩具、喂娃娃、“买菜”等，这可以使宝宝逐渐学会如何与人和平相处、合作;学会要使自己符合大家的意愿，否则就会遭人拒绝，而宝宝都害怕别人不和自己玩，也学会表达自己的情感，增强人际交往的能力，长大后更容易与人和睦相处，更容易适应集体生活。
六、重视宝宝的个性发展
2～3岁的宝宝个性出现了个体差异。如有的宝宝活泼好动，有的宝宝文静内向;有的宝宝伶俐乖巧，有的宝宝呆板木讷;有的宝宝发展了某些良好的行为倾向，而有的宝宝却发展了某些不良的行为倾向。尽管这些个性特点或倾向是容易改变的、不稳定的，但是，这是一些值得注意的萌芽表现。也正是在这个萌芽的基础上，宝宝的个性发展起来，包括自我意识、道德品质和性格。由于2～3岁这一阶段，是宝宝自我意识、道德品质和性格特征开始形成的时期，妈妈和爸爸应给予充分重视，早期个性形成是今后个性发展的基础，因此，父母要从言行举止、为人处世、道德品质等方面给宝宝树立一个良好的行为典范，帮助宝宝发扬优点、克服缺点，使宝宝的个性得到健康发展。因为在个性的发展中，随着年龄的增长，遗传的作用越来越小，而环境的影响却越来越大。
七、宝宝智力的开发
游戏是最好的智能训练。妈妈和爸爸要经常与宝宝做各游戏，开发宝宝的智能，以下游戏非常适合这个年龄的宝宝。
1.捏橡皮泥游戏
柔软的橡皮泥物美价廉，用手指挤来挤去很有趣，如果宝宝再发挥想像力，把橡皮泥捏成各种东西，或是把橡皮泥做成扁平的形状，再用小刀在上面刻出各种花纹，或者印上宝宝的手印，都是宝宝想像力和创造力的发展。
2.拼图游戏
智力拼图是较为复杂的匹配图形的游戏，只有找到适合的模块才能镶嵌到它应有的位置上。这需要宝宝的观察力。当宝宝经过反复拼插终于把合适的拼块放到相应位置上时，内心也得到了很大的满足，有一种成就感。这种特殊方式的观察，可为将来宝宝辨别字母做好准备。
3.化妆游戏
宝宝可把妈妈的头巾披在自己身上，头巾马上就可以变成公主的薄纱或佐罗的披风。还可以让宝宝戴一顶草帽，宝宝摇身一变就成为“采蘑菇的小姑娘”和“小牧童”。妈妈适时予以讲解，使宝宝知道衣着打扮不同，人物也会不同。妈妈与宝宝根据服饰打扮自编情景剧，使用不用的职业用语，这对宝宝的语言能力和认知能力是一个很大的提高，如果宝宝有表演才能，妈妈还能及时发现并加以培养。
4.唱歌
妈妈和爸爸和宝宝一同唱歌，可根据具体情况即兴编词，敲打杯子、瓶子、小盆打拍子，训练宝宝的节奏感。
八、教宝宝以礼待人
懂礼貌、有爱心是一种良好品行，爸爸妈妈要注重宝宝品行的培养。人是群居动物，如果对人不讲礼貌，别人也就不会尊重你，你也就无法享受到生活的乐趣。教宝宝学习礼貌待人，要从日常生活中的每一个环节做起，自早晨起床开始，一直到晚上睡觉，如早上起床时，教宝宝对家人说：“早晨好。”当爸爸妈妈上班出门时说：“爸爸(妈妈)再见。”，有客人来访时说：“您好”，“再见”。给客人搬凳子、取水果等礼节都应该教给宝宝。随着宝宝逐渐长大，良好的家教就会发生作用，宝宝会根据自己的实际情况用恰当的语言和行为礼貌待人。
九、训练宝宝的耐心
让宝宝学会等待，是对宝宝性格的一种磨练，也是培养宝宝为他人着想的品质。例如，妈妈正在做饭，但是宝宝早已饥肠辘辘，为培养宝宝学会等待，可以让宝宝当“助手”，择菜、洗菜、摆凳子、取碗筷等，宝宝参与了做饭过程，不仅胃口好，而且还体会到妈妈的辛苦。
在儿童游乐园玩耍中，滑梯、碰碰车、坐飞机等都要排队才可以玩，这时妈妈要带着宝宝站在后面排队，耐心等待。让宝宝懂得遵守秩序，这样才能和其他小朋友一同享受玩的快乐。
